Для взрослых

Что случается с детьми, то же бывает и с нами, взрослыми:

они пугаются, если вдруг увидят в масках тех, кого любят,

к кому привыкли, с кем всегда играют. Не только с людей,

но и с обстоятельств нужно снять маску

и вернуть им подлинный облик.

                                                               Луций Анней Сенека

Приём психиатра

 

Основными методами исследования в психиатрии являются психиатрическое структурированное интервью и наблюдения. Очень важно собрать дополнительные сведения о пациенте, опрашивая близких и родственников, а также получить информацию от других специалистов, с которыми контактировал пациент. Сбор данных осуществляется только с согласия пациента.

Необходимость  лечения определяет врачопираясь на свои знания, ​​опыт и научно-обоснованную медицину.

Для лечения психических расстройств сегодня преимущественно используют лекарственную терапию и разнообразные психотерапевтические методы. Психотерапию проводит психиатр или психотерапевт, который закончил курсы и имеет необходимые знания и навыки для проведения систематической психотерапии.

Психотерапия по методу кататимного переживания образов

 

Кататимно-имагинативная психотерапия (КИП) - это метод глубинно-психологически ориентированной психотерапии, эффективной при лечении неврозов и психосоматических заболеваний, а также при психотерапии нарушений, связанных с невротическим развитием личности.

Метод был разработан в Марбургском университете и впервые опубликован  Ханскарл Лейнером в 1954 г., постепенно дорабатывался и развивался.

Основу  метода КИП составляет фантазирование в форме образов, "внутренних картин" на свободную или заданную психотерапевтом тему (мотив). Психотерапевт выполняет при этом контролирующую, сопровождающую и направляющую функции.

 

Показания для применения метода кататимного переживания образов.

 

1. Нейро- и психовегетативные нарушения и психосоматические заболевания средней тяжести.

2. Состояния страха и фобии.

3. Депрессивные неврозы.

4. Нарушения адаптационной способности.

5. Эмоциональные расстройства, расстройства поведения, обычно начинающиеся в детском и подростковом возрасте.

6. Поведенческие синдромы, связанные с физиологическими нарушениями и физическими факторами.